Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad a través del diálogo y la reflexión sobre los valores necesarios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad de lectura compartida de un texto relacionado con la biodiversidad.


2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos la situación problemática: "En nuestra comunidad se está produciendo una disminución preocupante de la biodiversidad debido a la falta de conciencia y respeto hacia el medio ambiente. Como ciudadanos responsables, ¿qué valores crees que debemos promover para conservar y proteger a la biodiversidad?"


3. Diálogo y reflexión (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones acerca de los valores necesarios para conservar y proteger a la biodiversidad. Fomentar el respeto y la escucha activa.


4. Cierre (10 minutos): Realizar una síntesis de las ideas principales y plantear el objetivo para las próximas sesiones.

Sesión 2: Exploración de valores y su relación con la biodiversidad (45 minutos)

Objetivo: Identificar los valores que promueven la convivencia armónica con el medio ambiente y su relación con la biodiversidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un v