Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

VICENTE GUERRERO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua simple potable y realizar actividad física regularmente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen de manera personal en casa y en la escuela. Registrar las respuestas en un pizarrón o cartelera.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Mostrar imágenes o videos que muestren los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua potable y realizar actividad física. Fomentar la participación de los alumnos en la reflexión sobre estos beneficios.

  3. Análisis de caso (20 minutos): Leer un caso ficticio o real sobre un niño que tiene una alimentación poco saludable y sufre consecuencias en su salud. Pedir a los alumnos que comenten sobre las posibles causas y efectos de esta situación.


Sesión 2: Indagación sobre los hábitos alimenticios personales (45 minutos)


Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consumen de manera personal en casa y la escuela.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los beneficios de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física.

  2. Registro de hábitos alimenticios (25 minutos): Entregar a cada alumno una ficha para que registren los alimentos y bebidas que consumen durante un día en casa y en la escuela. Pedirles que anoten