Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
MARIA DE JESUS GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: La contaminación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del problema de la contaminación y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminación que existen y sus posibles causas.
- Discusión en grupos: Analizar las implicaciones éticas de la contaminación y su relación con el desarrollo sustentable.
Sesión 2:
- Presentación de casos: Exponer a los alumnos casos reales de empresas o industrias que han tenido prácticas contaminantes y cómo ha afectado a la comunidad y al medio ambiente.
- Análisis ético: En grupos, los alumnos deberán discutir y analizar las decisiones éticas que podrían haber evitado dichas prácticas contaminantes.
Sesión 3:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las alternativas de desarrollo sustentables que existen en diferentes sectores (energía, transporte, agricultura, etc.).
- Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus investigaciones y debatirán sobre las implicaciones éticas de estas alternativas.
Sesión 4:
- Debate: Realizar un debate en clase en el que los alumnos discutan diferentes posturas éticas sobre el desarrollo sustentable y la responsabilidad de los indivi