La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 3º para Inglés - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la clase (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar interdisciplinariamente: Promover valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la lección anterior.


• Presentación del objetivo y de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y cultura en pueblos de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve exposición sobre la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.


• Reparto de una lista de países y culturas de habla inglesa.


• Los alumnos elegirán un país de la lista y realizarán una investigación breve sobre su identidad y cultura.


• Los alumnos compartirán en parejas o grupos pequeños la información que encontraron.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los países y culturas estudiados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionada con los países y culturas de habla inglesa estudiados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una actividad de expresión oral: Los alumnos