Comunicación y representación técnica

César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento para realizar una representación gráfica.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de la representación gráfica en el ámbito técnico.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se va a utilizar en esta clase.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de representación gráfica utilizados en el ámbito técnico (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Mostrar ejemplos de representaciones gráficas y analizar su utilidad y características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que interpretar una representación gráfica y explicar su significado.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.

  • Realizar una dinámica de intercambio de ejemplos de representaciones gráficas traídas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de Pensamiento crítico y explicar cómo se va a integrar en esta clase.

  • Presentar diferentes técnicas para des