La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas como "¿Qué saben acerca de los señoríos mesoamericanos?", "¿Cuáles creen que fueron las tensiones políticas entre ellos?", "¿Cómo se relacionaban entre sí?", etc.
   
   
   • Motivación: Plantear un problema o situación relacionada con el tema para generar interés en los alumnos. Por ejemplo, "Imagina que eres un gobernante de un señorío mesoamericano y debes establecer alianzas con otros señoríos para enfrentar la llegada de los españoles. ¿Cómo lo harías?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura del libro de historia 2 en la página 101 sobre la Cultura en Oasisamérica.
   
   
   • Realización de las preguntas de comprensión (SABERES) en la página 102 del mismo libro.
   
   
   • Actividades de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos señoríos mesoamericanos para que investiguen acerca de sus formas de gobierno, tensiones políticas y alianzas. Pueden utilizar internet, libros o cualquier otro recurso disponible en el aula.
   
   
   • Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se genera una discusión en torno a las tensiones y alian