Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de interés de los alumnos por conocer el hábitat, el nacimiento de los animales y sus características.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Explicar el problema: Interés de los alumnos por conocer el hábitat, el nacimiento de los animales y sus características.


• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el problema.


• Los equipos deben investigar y buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Al final de la sesión, los equipos compartirán las respuestas que encontraron.

Sesión 2:

• Revisar las respuestas obtenidas por los equipos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza, por ejemplo, realizar una pequeña excursión al patio de la escuela o a un parque cercano.


• Durante la actividad, los alumnos deberán observar y recolectar elementos naturales como hojas, flores, piedras, entre otros.


• Al regresar al aula, cada alumno deberá describir y compartir con sus compañeros el elemento natural que recolectó.

Sesión 3:

• Retomar el problema planteado por los alumnos: el nacimiento de los animale