Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Alimentación saludable y registro de datos

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés relacionadas con la alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo puede influir en su bienestar general.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y qué saben sobre sus componentes nutricionales (proteínas, grasas, carbohidratos).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de alimentos comunes. Cada grupo debe clasificar los alimentos en categorías (proteínas, grasas, carbohidratos) utilizando pictogramas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior: Comentar en grupo las clasificaciones realizadas por cada equipo y discutir sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Introducción a las tablas de datos: Explicar a los alumnos cómo organizar la información recopilada en una tabla, utilizando las categorías de alimentos y sus componentes nutricionales.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear una tabla en sus cuadernos y registrar los alimentos clasificados en la sesión anterior, indicando la cantidad de proteínas, grasas y carbohidratos en cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tablas elaboradas por los alumnos: Realizar una exposición en grupo donde cada estudiante presente su tabla y explique cómo organizó