Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Cuidado de la salud personal y colectiva

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué acciones realizamos para mantenernos saludables? ¿Qué pasa si no nos cuidamos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y colectiva.


• Presentación de videos cortos que muestren la importancia de la higiene y el cuidado de la salud.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos elaborarán una lista de hábitos de higiene y cuidado de la salud que ya conocen.

Sesión 2 (Investigación científica - 45 minutos):

• Explicación sobre cómo buscar información en diversas fuentes científicas, como libros o páginas web educativas.


• Proporcionar a los alumnos recursos (libros, computadoras, tablets) para que, con ayuda, realicen una investigación sobre acciones de cuidado de la salud personal y colectiva.


• Los alumnos anotarán en un cuaderno o papel las acciones que encuentren y les parezcan relevantes.

Sesión 3 (Aplicación práctica - 45 minutos):

• Recordatorio de las acciones de cuidado de la salud personal y colectiva que los alumnos investigaron en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos pondrán en práctica algunas de las acciones de higiene y cuidado de la salud que encontraron durante su investigación. Por ejemplo, lavado de manos, cepillado de dientes, ejercicio físico, entre otros.


• Observación y asesoramiento de los docentes durante la realización de las acciones.

Sesión 4 (Reflexión y conclusiones - 45 minutos):

• Conversación grupal sobre las acciones de cuidado de la salud personal y colectiva que realizaron en la sesión anterior.