Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

maciel tiburcio
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Amor y amistad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se entregará a los estudiantes al finalizar la cuarta sesión para evaluar su conocimiento sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. El cuestionario contendrá preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas relacionadas con los aspectos trabajados en las sesiones.



  2. Creación de una línea de tiempo: Los estudiantes deberán elaborar una línea de tiempo que muestre las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Se evaluará la precisión de la información incluida, la organización de la línea de tiempo y la capacidad de los estudiantes para identificar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.




SESIÓN 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen algún hecho histórico relacionado con la independencia de los países latinoamericanos.


Desarrollo:



  • Exposición del doc