La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior (investigación sobre los señoríos mesoamericanos).


• Presentación del problema: "Los alumnos se enfrentan a la tarea de elaborar una línea del tiempo del periodo posclásico que muestre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. ¿Cómo podemos crear una línea del tiempo que represente de manera clara y comprensible los eventos históricos importantes?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre el periodo posclásico y los señoríos mesoamericanos mediante una lectura o video.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles (investigador, encargado de la línea del tiempo, documentalista, etc.).


• Los grupos investigan sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


• Los grupos trabajan en la elaboración de la línea del tiempo, utilizando material visual (imágenes, dibujos) y escrita (fechas, eventos importantes).


• El docente guía y supervisa el trabajo de los grupos, respondiendo dudas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de investigación y elaboración de la línea del tiempo.


• Conclusiones sobre las t