Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA):

• El alumno se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


• El alumno dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Cuidado de sí mismo y de otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Reflexión inicial: ¿Cómo te sientes cuando ves un árbol o un animal? ¿Por qué crees que es importante cuidar de ellos?


• Actividad 1: Observación y descripción de elementos de la naturaleza en el entorno cercano.


• Actividad 2: Creación de un mural colaborativo representando la naturaleza y los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de cuidar de sí mismo y de los demás.


• Actividad 1: Lectura de cuentos o relatos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre cómo podemos cuidar de la naturaleza y de los seres vivos que la habitan.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Salida al aire libre para realizar una observación directa de la naturaleza.


• Actividad 2: Elaboración de un diario de campo donde los alumnos registren sus observaciones y reflexiones sobre la relación entre ellos mismos y la naturaleza.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de cuidado y respeto hacia la natur