Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Uso de drogas en la comunidad que pueden influir en el alumnado de secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema interdisciplinario: Uso de drogas en la comunidad y su posible influencia en los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos del consumo de drogas y la importancia de tomar decisiones informadas.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán sobre los distintos tipos de gráficas y su uso en la representación de datos.


• Trabajo en equipo para recopilar ejemplos de gráficas que representen información relevante sobre el consumo de drogas en la comunidad.


• Análisis y discusión de las gráficas encontradas, identificando la información que transmiten y las conclusiones que se pueden extraer.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán una reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información precisa y confiable.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la actividad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Introducción