Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la mala alimentación entre los alumnos de secundaria desde sus casas.

Sesión 1: Introducción a la obtención y representación de información sobre la alimentación saludable
Fase de inicio:

• Presentación del problema de la mala alimentación entre los alumnos de secundaria.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener información sobre la alimentación de los alumnos y representarla de manera gráfica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles maneras de obtener información sobre la alimentación de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de organización y representación de información (histogramas, gráficas poligonales y de línea).


• Explicación de cada tipo de gráfica, sus características y usos.


• Realización de ejemplos prácticos de cada tipo de gráfica utilizando datos sobre la alimentación de los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: recolección de información sobre la alimentación de los alumnos a través de una encuesta.

Sesión 2: Recolectar información sobre la alimentación de los alumnos
Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir experiencias y dificultades encontradas durante la recolección de información.


• Realización de una puesta en común de los resultados obtenidos.

Fase de desarrollo:

• Organ