Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para el área de Artes - Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Actividad de motivación: Leer y analizar una noticia o texto corto sobre una problemática actual de la comunidad.


3. Generar una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar la problemática a través de las artes.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


2. Ejemplos de cómo se han utilizado estos lenguajes en obras de arte para expresar problemáticas sociales.


3. Realización de una actividad artística individual: los alumnos seleccionarán una problemática de su comunidad y dibujarán o crearán una representación artística que exprese dicha problemática.

Cierre:

1. Puesta en común de las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.


2. Reflexión y debate sobre las diferentes posturas críticas expresadas.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de comprensión lectora: lectura de un artículo relacionado con la problemática elegida por los alumnos.


3. Discusión y análisis del artículo: identificación de ideas principales y secund