Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: lectura de un cuento o historia que aborde la temática de la empatía y el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en nuestras vidas y cómo puede contribuir al bienestar de todos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se haya mostrado empatía.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones donde se haya mostrado empatía.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y análisis de las diferentes formas en que se puede manifestar la empatía.


• Actividad práctica: dramatización de situaciones donde se muestre empatía.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un pequeño proyecto de servicio comunitario que promueva la empatía en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de servicio comunitario elaborados por los alumnos.


• Votación y elección del proyecto a desarrollar como grupo.


• Planificación y organización del proyecto, asignando tareas y responsabilidades a cada alumno.


• Tarea para la siguiente sesión: recolectar materiales y recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4:

• Ejecución del proyecto de servicio comunitario seleccionado.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y los aprendizajes obtenidos.