Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad rompehielos: Juego de las sillas. Los estudiantes formarán un círculo y se les asignará un número. Cuando se diga un número, los estudiantes con ese número deberán cambiar de silla, dejando una persona sin silla. Esta persona deberá compartir una experiencia relacionada con el mal uso de las redes sociales.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación sobre qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica: "El espejo". Los estudiantes formarán parejas y se mirarán a los ojos durante un minuto, tratando de reflejar en esa mirada cómo se sienten en ese momento.


• Reflexión grupal sobre la dinámica y cómo nos relacionamos con los demás.

Cierre:

• Planteamiento de una situación hipotética relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los estudiantes deberán tomar decisiones y argumentarlas, considerando diferentes perspectivas.


• Retroalimentación final y despedida.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica: "El eco". Se formarán grupos pequeños y se les dará un tema relacionado c