El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz en nuestra escuela y prevenir la violencia escolar?


• Generar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Plantear preguntas disparadoras para motivar la reflexión: ¿Qué es la paz? ¿Qué valores promueven la convivencia pacífica?

Fase de desarrollo:

• Investigación individual sobre la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos.


• Formación de equipos de trabajo para compartir los resultados de la investigación y analizar posibles soluciones a la violencia escolar.


• Elaboración de un plan de acción para fomentar la convivencia pacífica en la escuela.

Fase de cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Retroalimentación constructiva y debate sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final: ¿Qué aprendizajes hemos obtenido sobre la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema específico a resolver: ¿Cómo podemos prevenir y gestionar el conflicto de forma pacífica en nuestra escuela?


• Reflexión sobre