Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase "Escritura de nombres en la lengua materna"

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Título del proyecto: "Descubriendo nuestro nombre"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Conversación sobre los nombres de los alumnos y lo que saben sobre ellos.


• Lectura de cuentos que aborden la importancia y significado de los nombres.


• Actividad individual: los alumnos escriben su nombre en un papel y lo decoran.

Sesión 2:

• Discusión sobre la importancia de saber cómo se escriben los nombres propios.


• Actividad en grupos: cada alumno comparte su nombre con el grupo y se analiza el número de letras que contiene y cuáles son.


• Actividad individual: los alumnos escriben en su cuaderno nombres más largos y más cortos que el suyo.

Sesión 3:

• Conversación sobre las iniciales de los nombres.


• Actividad en parejas: los alumnos buscan compañeros que tengan la misma inicial en su nombre y conversan sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad individual: los alumnos escriben su inicial y buscan nombres que comiencen con esa letra.

Sesión 4:

• Conversación sobre los diminutivos de los nombres.


• Actividad en grupos: los alumnos investigan y comparten diferentes diminutivos de nombres.


• Actividad individual: los alumnos escriben el diminutivo de su nombre.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido y las habilidades desarrolladas.


• Activ