Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a narrar historias inventadas teniendo en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo tendrá un tema previamente seleccionado. Cada grupo deberá inventar una historia corta teniendo en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final. Cada miembro del grupo tendrá un rol asignado en la historia (personajes, narrador, etc.).


• Presentación de las historias inventadas por cada grupo de manera colectiva. Los alumnos narrarán sus historias utilizando diferentes lenguajes como el oral, el gestual y el corporal.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la narración de historias en nuestra cultura.


• Estimulación de la curiosidad de los alumnos por la lectura y la escritura.


• Anuncio de la continuación del proyecto comunitario en las próximas clases.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante la actividad de calentamiento. Se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para inventar historias y su uso adecuado de los momentos de inicio, desarrollo y final.

Instrumento 2: Preguntas orales al fina