Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

veronica zapata
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conflictos que alteran el medio ambiente.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes escriben en un papel una frase relacionada con conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Análisis de casos de conflictos territoriales y sus repercusiones en el medio ambiente y la sociedad.

  • Debate grupal sobre las posibles alternativas de resolución pacífica y justa para cada caso presentado.


Cierre:



  • Síntesis de los aspectos más relevantes tratados en la clase.

  • Asignación de una tarea: los estudiantes deberán investigar y seleccionar un conflicto territorial actual en México o el mundo y realizar un análisis de sus implicaciones ambientales y sociales, así como proponer una alternativa de resolución justa y pacífica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los casos seleccionados por los estudiantes y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones ambientales y sociales de cada conflicto.