Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Primera Guerra Mundial

Laura I. Medrano
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Panel expositivo sobre violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Establecimiento del problema: Panel expositivo sobre violencia y su relación con los conflictos del siglo XX.


Desarrollo:



  • Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán material de investigación sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Cada grupo investigará y analizará una causa específica, como el nacionalismo, las alianzas militares, las rivalidades económicas, entre otras.

  • Los estudiantes deben buscar información histórica relevante y vincularla con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados con la violencia.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con la violencia en un panel expositivo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y del problema planteado.

  • Introducción de la interdisciplinariedad en la clase, incluyendo el enfoque de Artes y experiencias estéticas, y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo:



  • Los estudiantes trabajarán en sus grupos para diseñar y crear un panel expositivo sobre la relación entre la viol