Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: A través del problema planteado se abordará la temática de la violencia desde una perspectiva histórica y sociocultural, incorporando elementos de las artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave: exterminio, despojo, integración, mestizaje.


• Plantear el problema: ¿Qué impacto ha tenido la política del Estado mexicano en la vida de los pueblos indígenas a lo largo del siglo XX? ¿Cómo se ha manifestado la violencia en este contexto?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el problema planteado.


• Proporcionar material de consulta (textos, imágenes, videos, etc.) sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


• Cada grupo investigará y analizará diferentes aspectos de esta evolución, como las leyes y políticas implementadas, los movimientos indígenas de resistencia, las consecuencias sociales y culturales, entre otros.


• Cada grupo preparará una exposición sobre su tema y elaborar