Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de costumbres y tradiciones locales (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos que los alumnos conocen.


• Investigación en grupo sobre el origen y significado de una celebración local, como el día de la bandera.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de dicha celebración para la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Sesión 2: Exploración del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Presentación de imágenes de obras de arte y monumentos representativos de la comunidad y país.


• Observación y análisis de las obras de arte, fomentando la apreciación estética y la identificación de elementos culturales.


• Realización de actividades creativas inspiradas en las obras de arte, como dibujos o esculturas.

Sesión 3: Conexión con la historia y las tradiciones (45 minutos)

• Presentación de una breve historia sobre el origen del día de la bandera y su importancia en la historia del país.


• Exploración de las tradiciones y costumbres asociadas al día de la bandera, como el izamiento y desfile de ba