Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escaso transporte público

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras"


• Conversación sobre la importancia de recopilar información de diversas fuentes y cómo nos puede ayudar a aprender y comunicar.


• Elaboración de una lista de diferentes fuentes de información (libros, entrevistas, videos, internet, etc.) y cómo utilizarlas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una entrevista a un miembro de la comunidad para recopilar información sobre el problema del escaso transporte público. Registrarán la información en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la información recopilada en la entrevista.


• Introducción al concepto de resumen y su importancia para organizar y sintetizar la información obtenida.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán un resumen de la información recopilada en la entrevista, utilizando palabras clave y frases cortas. Podrán utilizar tarjetas o papelitos para organizar la información.

Sesión 3:

• Repaso del resumen elaborado en la sesión anterior.


• Introducción a la exposición oral y cómo utilizar recursos visuales, sonoros