Desarrollo cerebral y adquisición de habilidades

Plan de clase

Sesión 1: Desarrollo cerebral y adquisición de habilidades

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una actividad de juego de adivinanzas para despertar la curiosidad de los alumnos y generar interés en el tema.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de un video o imágenes que expliquen de manera sencilla el funcionamiento del cerebro y su importancia en el desarrollo de habilidades.


2. Explicación de vocabulario relacionado como exploración, asociaciones, habilidades, etc.


3. Realización de una actividad práctica de exploración y asociación, donde los alumnos deberán encontrar objetos y relacionarlos con su uso o función. Esto les permitirá experimentar el proceso de asociación neuronal.


4. Fomentar la participación de los alumnos y brindarles apoyo y retroalimentación durante la actividad.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de la exploración y las asociaciones en el desarrollo de habilidades.


2. Realización de una actividad creativa, como dibujar o hacer un collage, relacionada con la temática de la clase.


3. Despedida y recordatorio del próximo encuentro.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad práctica de exploración y asociación, se evaluará la capacidad de los alumnos para encontrar nuevos desafíos, su participación activa y su capacidad de asociar objetos con su uso o función.


2. Registro escrito: Al final de la clase, se les pedirá a los alumnos que escriban o dibujen algo q