Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Damaris Crescencio
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán las actividades humanas que tienen un impacto negativo en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué creen ustedes que sucede cuando las personas realizan actividades que dañan el entorno natural?

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.

    • Entregar a cada grupo una imagen que muestre actividades humanas que afectan el entorno natural, como deforestación, contaminación del agua, emisión de gases contaminantes, etc.

    • Pedir a los grupos que analicen la imagen y describan qué actividades están sucediendo y cuál podría ser su impacto en el entorno natural.

    • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Resumir las principales ideas discutidas en la clase.

    • Plantear el objetivo de aprendizaje para la próxima sesión.




Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán acciones y prácticas socioculturales que contribuyan a disminuir el impacto negativo en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas que los alumnos conocen para cuidar el entorno natural.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una lista con las acciones mencionadas.



  2. D