Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación de los alumnos. Realizar una dinámica de integración en la que cada alumno diga su nombre utilizando un recurso del lenguaje (por ejemplo, mediante una rima o una adivinanza).


• Desarrollo: Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Mostrar ejemplos de diferentes juegos del lenguaje (rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas) y explicar su significado.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego del lenguaje. Cada grupo deberá practicar y preparar una presentación utilizando recursos como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos. Al final, cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión oral. Destacar la creatividad y la diversidad cultural presentes en los juegos del lenguaje.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los juegos del lenguaje. Realizar una dinámica de calentamiento corporal para preparar a los alumnos para la a