Introducción al conteo de objetos en el entorno

Antony chacon
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo de objetos en el entorno
Objetivo: Los niños contarán objetos y elementos de su entorno usando el conteo como herramienta.
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a contar objetos de nuestro entorno. ¿Alguna vez han contado cuántos juguetes tienen en casa?"



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos): Mostrar imágenes con diferentes objetos y pedir a los niños que los cuenten en voz alta.

    • Actividad 2: Juego del conteo (20 minutos): En grupos pequeños, dar a cada grupo una caja con objetos pequeños y pedirles que los cuenten. Después, cada grupo compartirá cuántos objetos contaron.



  3. Cierre (5 minutos):

    • Reflexión y cierre de la sesión: "Hoy aprendimos a contar objetos de nuestro entorno. ¿Qué fue lo más interesante que descubrieron al contar los objetos?"




Sesión 2:
Tema: Conteo de elementos en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Los niños contarán elementos en diferentes contextos socioculturales utilizando el conteo como herramienta.
Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre el conteo de objetos en la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a contar elementos en diferentes contextos socioculturales. ¿Sabían que en diferentes lugares del mundo se cuentan las cosas de diferentes maneras?"



  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Actividad 1: Juego de conteo en diferentes contextos (15 minutos): Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales y pedir a los niños que cuenten los elementos presente