Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en los procesos técnicos.
Desarrollo: Explicación de los conceptos claves como necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Realizar una actividad en pequeños grupos donde los alumnos analicen y discutan ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
Cierre: Puesta en común de las discusiones de los grupos. Reflexión final sobre la importancia de analizar los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación del tema y los conceptos clave. Presentación del problema "desconocimiento de los procesos de innovación para satisfacer necesidades".
Desarrollo: Investigación en grupos sobre ejemplos de procesos de innovación que han satisfecho necesidades y han tenido un impacto positivo en la sociedad. Los grupos deben presentar sus descubrimientos y ejemplos.
Cierre: Discusión en grupo sobre los procesos de