Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos sin aspiraciones profesionales

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y cómo se pueden utilizar para transmitir emociones y describir situaciones.


• Presentar el problema a atender: Alumnos sin aspiraciones profesionales y discutir brevemente sobre la importancia de tener metas y aspiraciones en la vida.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto literario que aborde temas relacionados con la familia, la escuela o la comunidad.


• Analizar en grupo los recursos literarios presentes en el texto (metáforas, hipérboles, comparaciones, etc.) y cómo contribuyen a transmitir emociones y describir situaciones.


• Realizar ejercicios de identificación y análisis de recursos literarios en otros textos seleccionados por el profesor.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y análisis de los recursos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importanc