Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una historia o un cuento relacionado. Se promoverá la participación de los alumnos mediante preguntas sobre cómo se sienten frente a la naturaleza y qué les gustaría cuidar.


• Presentación del problema: Se planteará el problema principal a resolver, que en este caso es el uso de las tres "R": reducir, reutilizar y reciclar. Se explicarán brevemente cada una de ellas y se enfatizará en la importancia de su aplicación para cuidar el medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les brindará materiales de lectura y recursos audiovisuales relacionados con el uso de las tres "R". Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se aplica cada una de ellas en su comunidad y cuáles son los problemas asociados al no cumplimiento de estas prácticas.

Sesión 3:

• Generación de soluciones: Los grupos expondrán los resultados de su investigación y análisis, y debatirán entre sí para encontrar formas creativas de resolver los problemas identificados. Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la participación de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Puesta en prácti