Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo el alumno puede apreciar el entorno natural y social.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de apreciar los elementos estéticos en el entorno natural y social.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos apreciar el entorno natural y social?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural o social cercano, como un parque o una plaza.


• Observar y recopilar fotografías, dibujos o notas sobre los elementos estéticos que se encuentren en el entorno.


• Trabajar de forma colaborativa en la creación de una obra de arte que represente los elementos estéticos encontrados.

Cierre:

• Presentar las creaciones artísticas al resto del grupo.


• Reflexionar sobre los elementos estéticos presentes en las obras y el impacto que tienen en el entorno natural y social.


• Realizar una evaluación formativa de la sesión a través de una rúbrica de participación y creatividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los conceptos trab