Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de conocer los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Discutir sobre la importancia de utilizar estos recursos de manera responsable.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una lista de actividades comunes en el hogar (lavado de ropa, ducharse, lavar platos, regar el jardín, entre otros). Cada grupo deberá investigar la cantidad de agua aproximada que se utiliza en cada una de estas actividades y registrarla en una tabla.

Sesión 2:

• Análisis de datos: Los grupos presentarán los resultados de su investigación a toda la clase. El docente guiará una discusión sobre los datos presentados, analizando cuáles son las actividades que utilizan una mayor o menor cantidad de agua y por qué.


• Identificación de costos y beneficios: El docente guiará una reflexión sobre los costos y beneficios del consumo de agua en estas actividades. Se discutirán los impactos ambientales, económicos y sociales de un consumo responsable o irresponsable de agua.

Sesión 3:

• Actividad práctica: El docente proporcionará a cada alumno una hoja de registro en la que de