Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mezclas y sus posibles propiedades.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo los materiales necesarios para realizar experimentos con mezclas de agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.


• Pedir a los estudiantes que realicen los experimentos y observen qué sucede, prestando atención a las propiedades de las mezclas formadas.


• Acompañar a los estudiantes en sus experimentos, promoviendo el pensamiento crítico y la interacción entre ellos.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo, destacando las propiedades observadas en cada mezcla.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender cómo se forman las mezclas y sus propiedades en nuestro día a día.

Evaluación formativa:

Instrumento 1 - Rúbrica de observación:

• Observar la participación y el nivel de comprensión de los estudiantes durante la realización de los experimentos.


• Evaluar la capacidad de los estudiantes para describir y explicar las propiedades de las mezclas formadas.

Instrumento 2 - Registro escrito:

• Pedir a los estudiantes que escriban una breve reflexión sobre lo que aprend