La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Introducir el problema relacionado con la interculturalidad: ¿Cómo influye la diversidad cultural en la conformación de las identidades juveniles en México?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema.


• Cada grupo debe investigar sobre un grupo social o cultural específico en México y cómo influye en la conformación de las identidades juveniles.


• Los alumnos deberán recopilar información, analizarla y elaborar una presentación breve para exponerla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán brevemente los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en la conformación de las identidades juveniles.


• Asignar la tarea de investigar sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Promover el análisis crítico de la información presentada, discutiend