Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Objetivo PDA: Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de formación de mezclas y sus propiedades a través de una breve explicación teórica.


• Despertar la curiosidad de los alumnos planteando el problema: ¿Qué ocurre cuando mezclamos diferentes materiales?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales: agua, sal, azúcar, colorantes de diferentes colores, jugo de limón, entre otros.


• Pedir a los grupos que experimenten con los materiales y realicen diferentes mezclas, variando las proporciones de cada material.


• Observar y registrar en una tabla los resultados de cada mezcla, prestando especial atención a las propiedades de color y sabor.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus experiencias y conclusiones sobre las propiedades de color y sabor de las mezclas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar las propiedades de las mezclas y cómo esto puede ayudarnos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de color y sabor de las mezclas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar nuestro pensamiento analítico para identificar las propiedades de las mezclas de forma más precisa?

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a cada grupo diferentes muestras de mezclas preparadas previamente y etiquetadas con letras.