La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Interculturalidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad social y cultural.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en una sociedad.


• Planteamiento del problema de interculturalidad como punto de partida para el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de textos breves que aborden la diversidad de pueblos originarios en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis de los textos.


• Trabajo en pequeños grupos para investigar y elaborar una presentación sobre un pueblo originario específico.


• Presentación de los grupos y discusión sobre las características y aportes de cada pueblo originario.

Sesión 2:

• Lectura de textos breves que aborden la diversidad de afromexicanos en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis de los textos.


• Trabajo en pequeños grupos para investigar y elaborar una presentación sobre la historia y cultura de los afromexicanos.


• Presentación de los grupos y discusión sobre la importancia de reconocer la diversidad afrodescendien