Figuras geométricas y sus características

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Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen cuerpos geométricos y sus características.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

  • Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si saben qué forma geométrica tienen.

  • Introducción al concepto de círculo: definición, características y elementos (circunferencia, diámetro y radio).

  • Actividad de indagación: los alumnos deberán buscar objetos circulares en el aula y determinar su diámetro y radio.


Sesión 2:



  • Repaso del concepto de círculo y sus elementos.

  • Uso de instrumentos geométricos: reglas y compás.

  • Actividad práctica: los alumnos utilizarán el compás para construir círculos a partir de la longitud del diámetro y del radio.


Sesión 3:



  • Diferencia entre circunferencia y círculo.

  • Actividad de indagación: los alumnos observarán diferentes figuras en imágenes y deberán identificar si se trata de circunferencias o círculos.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Actividad de aplicación: los alumnos resolverán problemas donde se les pide identificar el diámetro y el radio de diferentes círculos.


Sesión 5:



  • Evaluación formativa: se realizarán las siguientes actividades de eval