Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación y representación de narrativas basadas en acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de conocer y valorar la historia y cultura de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Elección de un acontecimiento para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación sobre el acontecimiento elegido: Los estudiantes investigarán sobre el acontecimiento elegido, recopilando información relevante y entrevistando a personas de la comunidad que estén relacionadas con el tema.


• Elaboración de una línea de tiempo con los datos recopilados.

Sesión 3:

• Creación de la narrativa: Los estudiantes trabajarán en la creación de una narrativa que cuente el acontecimiento elegido.


• Uso de recursos literarios: Los estudiantes utilizarán recursos literarios como metáforas, personificaciones o comparaciones para enriquecer su narrativa.


• Incorporación de recursos visuales: Los estudiantes crearán ilustraciones o imágenes que representen la narrativa.

Sesión 4:

• Experimentación con movimiento