Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

VIM Capibara
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: No son conscientes del cuidado del agua, el desperdicio de basura, etc.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización e introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentar una imagen o video que muestre la belleza y la importancia de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y su cuidado.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan expresar su visión de la naturaleza y lo que significa para ellos.


Sesión 2: Conocimiento y comprensión sobre la naturaleza (Vida saludable)



  • Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos en su hábitat natural (jardín de la escuela, parque cercano, etc.).

  • Fomentar la curiosidad y el diálogo en torno a las características de los seres vivos, su importancia y su interacción con el entorno.

  • Promover preguntas acerca de cómo debemos interactuar con los seres vivos y cómo podemos cuidarlos.


Sesión 3: Reflexión sobre el cuidado y la conservación de la naturaleza (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas)



  • Presentar diferentes problemáticas ambientales como el desperdicio de agua, la contaminación del aire o el mal manejo de la basura.

  • Realizar una actividad de reflexión y diálogo en pequ