Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad

Yoselin Telesforo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad (10 minutos)



  • Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algo especial acerca de su familia o sus tradiciones.

  • Introducción del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la diversidad de personas y familias que existen en nuestra comunidad. Cada uno de nosotros somos únicos y especiales, y es importante aprender a respetar y convivir con las diferencias de los demás".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que somos y actuamos, tomando en cuenta aspectos como la apariencia física, gustos, habilidades, entre otros. Registrar las ideas en un cartel.


Sesión 2: Exploración de la diversidad de personas y familias (15 minutos)



  • Presentación de imágenes y cuentos que muestren diferentes formas de ser y actuar de las personas y las familias, haciendo énfasis en la diversidad de culturas, géneros y capacidades.

  • Realización de una ronda de comentarios en la que los alumnos compartan lo que observaron en las imágenes y cuentos, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 3: Promoción de la convivencia y el respeto hacia los demás (15 minutos)



  • Realización de una actividad en la que los alumnos formen parejas o grupos pequeños y discutan sobre cómo se sienten cuando alguien los trata diferente o no los respeta.

  • Puesta en común de las respuestas, enfatizando la importancia de respetar y valorar a los demás tal y como son.

  • Elaboración de un collage o mural en el que cada alumno represente cómo se imagina una comunidad en la que todas las personas sean tratadas con respeto y equidad.


Sesió