Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Presentan dificultad para la creación de textos literarios.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia y la diversidad de los textos literarios como los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad principal: Leer, analizar y discutir la estructura y características de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras. Realizar ejemplos en conjunto.


• Actividad de cierre: Los alumnos seleccionarán un poema, canción o juego de palabras y lo recitarán en clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior sobre los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad principal: Realizar una actividad de creación de poemas, canciones y juegos de palabras en grupo. Cada grupo seleccionará un tema y creará un texto literario.


• Actividad de cierre: Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase, quienes deberán interpretar y analizar el significado.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad principal: Realizar