Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos dependen mucho de la docente para realizar cualquier actividad, además de llorar y decir mentiras para lograr sus cometidos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando emociones a través del arte
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones a través de manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas para identificar las emociones que los alumnos pueden experimentar al ver una pintura o escuchar música.


2. Mostrar diferentes obras de arte y canciones representativas de diversas culturas.


3. Pedir a los alumnos que elijan una obra y compartan qué emoción les provoca.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan expresar sus emociones a través de dibujos o movimientos corporales.

Sesión 2:
Título: Descubriendo la cultura a través del juego
Objetivo específico: Reconocer y valorar manifestaciones culturales a través de juegos tradicionales.

Actividades:

1. Realizar una presentación sobre juegos tradicionales de diferentes culturas.


2. Organizar diferentes estaciones de juegos tradicionales y permitir que los alumnos experimenten y jueguen en cada una de ellas.


3. Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan su