La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad para establecer interacciones positivas con sus compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia para la convivencia en armonía.


2. Lectura de un cuento que aborde la diversidad y la importancia de aceptar a los demás.


3. Actividad de reflexión y discusión grupal sobre el cuento.


4. Juego de roles: Los alumnos representarán distintos personajes del cuento y deberán actuar de acuerdo a la diversidad que cada uno representa.


5. Cierre de la sesión: Reflexión final sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras diferencias.
Actividades:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno compartirá una característica propia que lo hace único.


2. Actividad de observación y comparación: Los alumnos analizarán imágenes de personas y familias de distintas culturas y discutirán sobre las diferencias y similitudes que identifiquen.


3. Actividad de escritura: Cada alumno escribirá una frase o párrafo sobre una característica de las personas o familias que más le haya llamado