Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

PDA: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes no conocen e identifican la cultura romana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la cultura romana. ¿Qué saben los alumnos sobre este tema? Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema: "Los alumnos no conocen e identifican la cultura romana". Explicar que durante las siguientes sesiones se trabajará para resolver este problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo colaborativo de 4-5 alumnos.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la cultura romana. Por ejemplo, un texto que mencione el trabajo esclavo en Roma y sus implicaciones económicas y sociales.


• Los grupos deben leer y analizar el caso, identificar los conceptos clave (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios, organización política), formular preguntas de investigación y generar hipótesis sobre el esplendor de la cultura romana basándose en estos conceptos.


• Los grupos deben investigar en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para encontrar información relevante y respaldar sus hipótesis e interpretaciones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hipótesis e interpretac