Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Karen Serrano
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Nivel: Preescolar 1º.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los hábitos de higiene personal y limpieza.
Objetivo específico: Identificar la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza para la conservación de la salud.
Actividad:



  1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre lo que saben acerca de la higiene personal y la limpieza.

  2. Con la ayuda de imágenes, se les enseñará a los alumnos cuáles son los hábitos de higiene personal y limpieza más comunes.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se deben aplicar estos hábitos correctamente.


Sesión 2:
Tema: Higiene y cuidado de la alimentación.
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la higiene en la manipulación y consumo de alimentos para la salud.
Actividad:



  1. Conversación grupal sobre la relación entre la higiene y la alimentación saludable.

  2. Elaboración de un plato saludable con plastilina, donde los alumnos identificarán los alimentos y la forma correcta de manipularlos.

  3. Juego de clasificación de alimentos: Los alumnos deberán clasificar los alimentos en grupos como frutas, verduras, lácteos, etc.


Sesión 3:
Tema: Limpieza del entorno y los objetos.
Objetivo específico: Comprender la importancia de mantener limpios los espacios físicos y