Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia en Secundaria 1º: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del desplazamiento de los grupos humanos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué los grupos humanos se desplazaron a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Investigación en internet sobre el desplazamiento de grupos humanos en distintas épocas y regiones.


• Análisis en grupo de los resultados obtenidos y discusión sobre las causas y consecuencias de dichos desplazamientos.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje realizado hasta el momento.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Asignación de una tarea para investigar sobre un caso específico de desplazamiento de grupos humanos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre los diferentes casos de desplazamiento presentados y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Análisis de documentos históricos relacionados con algunos de los casos presentados.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje realizado ha