Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

YESENIA REYES
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Basura en áreas verdes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática de la basura en áreas verdes y su impacto estético.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos reutilizar materiales para crear arte.


Desarrollo:



  • Observación de imágenes de obras de arte que utilizan materiales reciclados.

  • Análisis de las cualidades estéticas presentes en dichas obras.

  • Formación de grupos y asignación de una técnica de arte para utilizar en el proyecto comunitario.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno natural y social.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de obras de arte inspiradas en el entorno natural y social.

  • Discusión sobre las cualidades estéticas presentes en dichas obras.


Desarrollo:



  • Salida al entorno natural o área verde cercana para realizar una recolección de materiales reciclables.

  • Clasificación y selección de los materiales adecuados para utilizar en el proyecto.


Cierre:



  • Organización y distribución de los materiales recogidos.

  • Tareas para la siguiente sesión.


Sesió