Principios de Pascal y de Arquímedes

Joel Alfonso Rivera
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Rezago educativo


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la aplicación del Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes en dispositivos de uso cotidiano.



  2. Rubrica de evaluación para evaluar la colaboración en equipo, la propuesta de actividades experimentales y la resolución de problemas relacionados con las propiedades de los fluidos.




Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar preguntas guía para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Resolver dudas y aclarar conceptos básicos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica con una jeringa y agua para demostrar el Principio de Pascal.

  • Observar y comentar los resultados de la actividad.

  • Explicar la aplicación del Principio de Pascal en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  • Realizar ejemplos prácticos y discutir su funcionamiento.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas sob